Search
Now showing items 1-10 of 22
Підготовка майбутніх учителів у контексті особистісно зорієнтованого підходу
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2014)
У статті на основі аналізу психолого-педагогічної літератури і педагогічної практики з’ясовуються вимоги до підготовки майбутніх учителів у контексті реалізації особистісно зорієнтованого підходу. Розглянуті сучасні ...
Умови розвитку творчого мислення студентів університету
(Вінниця : Нілан-ЛТД, 2014)
Стаття присвячена обґрунтуванню однієї з визначальних умов розвитку творчого мислення майбутніх вчителів, яка полягає у формуванні активно-творчого типу засвоєння знань.
Організація навчання ділової англійської мови засобами ділової гри
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2014)
У статті досліджуються можливості ділової гри для навчання майбутніх учителів ділової англійської мови. Імітуючи дії та поведінку персонажів, учасники вирішують ігрові завдання іноземною мовою. Це сприяє формуванню мовленнєвої ...
Освітньо-виховне середовище педагогічного університету як необхідна умова патріотичного виховання студентів
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2014)
У статті розкривається сутність виховного середовища педагогічного університету, з’ясовуються можливості і методичні шляхи реалізації патріотичного виховання студентської молоді, яке передбачає служіння суспільним інтересам, ...
Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до формування в учнів умінь учитись
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2014)
У статті розглянуто педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до професійної діяльності, формування ключових компетентностей.
Формування методичної компетенції вчителя іноземної мови в умовах профілізації старшої школи
(Вінниця :Нілан ЛТД, 2014)
Статтю присвячено проблемі формування методичної компетенції вчителя іноземної мови в умовах профілізації старшої школи, розкрито основні напрямки професійно-педагогічної іншомовної освіти студентів, виокремлено вихідні ...
Моніторинг якості освіти як складова системи управління навчальним закладом
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2014)
У статті описані етапи й процедури організації моніторингового дослідження в навчальному закладі, результати якого зумовлюють прийняття управлінських рішень в освіті.
Інтерактивний театр як форма підготовки майбутніх учителів до попередження і розв’язання педагогічних конфліктів
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2014)
У статті розглядається сутність і можливості використання інтерактивного театру як форми підготовки майбутніх учителів до попередження та розв’язання педагогічних конфліктів.
Креативно-інноваційна стратегія організації виробничої педагогічної практики студентів-філологів
(Вінниця : Нілан ЛТД,, 2014)
У статті презентується креативно-інноваційна стратегія організації виробничої педагогічної практики студентів-філологів, принципи, етапи, форми діяльності її суб'єктів.
Формування готовності майбутніх учителів іноземних мов до застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі ВНЗ
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2014)
У статті аналізуються підходи до визначення поняття «готовності до педагогічної діяльності». Розглядаються шляхи використання ІКТ для формування готовності майбутніх учителів іноземних мов.