Now showing items 1-1 of 1

    • Інтегративні тенденції змісту освіти в підготовці вчителя 

      Гуревич, Р. С; Gurevich, R. (Київ–Вінниця :ТОВ фірма «Планер», 2016)
      У статті розглянуто проблему інтеграції навчальних предметів у школах і ПТНЗ з метою інтеграції змісту освіти в підготовці вчителів у педагогічних ВНЗ. Інтеграція та диференціація наук – це два процеси, що притаманні ...