Browsing Кафедра інноваційних та інформаційних технологій в освіті by Title
Now showing items 63-82 of 337
-
Виховні можливості змісту історії педагогіки в педагогічному університеті
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)У статті обґрунтована авторська концепція креативно спрямованого змісту історії педагогіки, виявлені творчі можливості цієї навчальної дисципліни. Представлена дидактична модель креативно спрямованого змісту освіти, основним ... -
Вплив сучасних інформаційних технологій на професійну діяльність та вміння критично мислити студентів коледжу спеціальності «метрологія та інформаційно-вимірювальна техніка
(в, 2020)В наш час технологічне суспільство та економіка все більше покладається на складні вимірювання, технічні стандарти та пов'язані з ними випробувальні дії. Це було важливо для індустріального суспільства XX століття і ... -
Візуальна грамотність навчального процесу: теорія і практика
(Вінниця : Друк плюс, 2020)Стаття присвячена аналізу застосування візуальної грамотності в навчальному процесі. В епоху розвитку інформаційно-комп’ютерних технологій упровадження візуалістики в освіту підносить її на рівень сучасних вимог. Проведено ... -
Віртуальний університет: проблеми створення і функціонування
(2016)У статті розглянута проблема створення віртуального університету та організація адміністративно-господарської та освітньої діяльності у віртуальному відкритому освітньому середовищі. Реалізація моделі віртуального університету ... -
Гібридне навчання: переваги та недоліки
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)У статті розглядається гібридне навчання, онлайн-навчання, їхня інтеграція, переваги та недоліки, а також перспективи його використання у ВНЗ у підготовці конкурентоздатних фахівців, зміна ролі викладача у цьому процесі. ... -
Детермінанти розвитку іпохондричних явищ у фахівців різних професій
(2016)У статті здійснено теоретико-методологічний аналіз проблеми розвитку іпохондричних розладів в аспекті професійного забезпечення людини. Визначені напрямки цього феномену у психологічній літературі. Показано проблему ... -
Деякі аспекти використання хмарних сервісів у підготовці майбутніх учителів/
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)У статті розкрито деякі аспекти використання хмарних обчислень у підготовці майбутніх учителів. Проаналізовано деякі хмарні сервіси компаній Microsoft і Google. Наведено приклад використання сервісу Google Sites для ... -
Деякі аспекти впровадження методів дистанційного навчання у вищі навчальні заклади
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)У статті доведена необхідність застосування інноваційних технологій у професійній підготовці майбутніх фахівців, розглянуто направлення застосування дистанційних технологій у сучасній освіті. дистанційна форма навчання ... -
Дидактичний аспект формування цифрової компетентності майбутніх фахівців-економістів при викладанні курсу «моделювання бізнес-процесів»
(Вінниця : Друк плюс, 2022)У статті порушено проблему формування цифрової компетентності майбутніх фахівців- економістів. Зазначено, що під цифровою компетентністю розумітимемо здатність адекватно використовувати цифрові технології для виконання ... -
Дидактичний дизайн у професійній освіті
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)У статті розглядаються особливості використання дидактичного дизайну в професійній освіті і його вплив на змістову компоненту підготовки фахівців. Відзначено важливість цієї технології для проектування дидактичного ... -
Дидактичний потенціал використання цифрового контенту з доповненою реальністю
(Вінниця : Друк плюс, 2022)Авторами здійснено аналіз практичного досвіду вітчизняних і зарубіжних вчених у галузі комп’ютерно орієнтованих педагогічних технологій щодо використання VR і AR у процесі навчання. У ході дослідження проводився скринінг ... -
Дидактичний потенціал технології мобільного навчання
(Вінниця : Друк плюс, 2020)У статті описуються результати огляду літературних джерел з питання реалізації мобільного навчання. Наведено окремі тлумачення поняття «мобільне навчання», його відмінності від дистанційного навчання. Виокремлено важливі ... -
Дизайн як проектна складова підготовки майбутніх учителів технологій
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)У статті розкрито сутність методологічних аспектів дизайн-освіти; порушено проблему впровадження дизайн-освіти в загальноосвітній школі. Розкриваються передумови підготовки майбутніх учителів технологій до дизайнерської, ... -
До питання використання комп’ютерного тестування у системі контролю якості знань майбутніх учителів
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)У статті розкрито деякі аспекти використання комп’ютерного тестування в системі контролю якості знань майбутніх учителів. Проаналізовано основні можливості програмної оболонки для створення тестових завдань Hot Potatoes. ... -
Досвід організації дистанційного навчання у вищому навчальному закладі України (на прикладі університету економіки і права «КРОК»)
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)На початку 2013 року завдяки підтримці Швейцарського наукового фонду був відкритий Центр дистанційного навчання (далі Центр), який є структурним елементом Університету економіки і права «КРОК». У статті представлений досвід ... -
Досвід проведення курсів підвищення кваліфікації викладачів університетів з використання мультимедійних інтерактивних комплексів
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2015)Стаття присвячена проблемам та перспективам оснащення закладів освіти інтерактивними мультимедійними комплексами. Проаналізовано можливості їх застосування у навчальному процесі ВНЗ. Подано приклади реалізації завдань, ... -
Досвід формування конфліктологічної культури майбутніх фахівців соціономічної сфери у Великій Британії
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті досліджується досвід формування конфліктологічної культури майбутніх фахівців соціономічного напряму та особливості викладання конфліктологічних дисциплін в університетах Великої Британії, що може ... -
Дослідження сутності дефініції «Готовність до професійної мобільності майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю»
(Вінниця : Друк плюс, 2020)Стаття присвячена аналізу дефініції «готовність до професійної мобільності майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю» у контексті психолого-педагогічного досвіду вітчизняних та зарубіжних науковців. Встановлено, ... -
Дуальна форма професійної підготовки майбутніх педагогів
(Вінниця : Друк плюс, 2020)У статті наводиться характеристика досвіду Німеччини в організації дуальної професійної підготовки у закладах вищої освіти, виокремлені переваги практико-орієнтованого навчання (дуального навчання), виявлені переваги ... -
Експериментальна перевірка ефективності організаційно- педагогічних умов підготовки вчителів до профорієнтаційної роботи
(Київ ; Вінниця : Планер, 2017)У статті описано педагогічний експеримент щодо впровадження методики діагностування рівня профорієнтаційної компетентності (ПОК) вчителів закладів загальної середньої освіти (ЗЗСО), що дає підстави зробити висновок про ...