Search

Now showing items 1-4 of 4

Концепції виховання: формування, маніпуляція і сприяння

Галузяк, Василь Михайлович; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M. (Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sklodowskiej, 2007)

У статті проаналізовано різні підходи до виокремлення концепцій і моделей виховання. Відповідно до особливостей визначення мети виховання та засобів її досягнення виокремлено три основні моделі виховання: виховання-формування, ...

Зв’язок інноваційної та інформаційної культури майбутнього вчителя

Коломієць, А. М.; Коломиец, А. Н.; Kolomiets, A. M. (Вінниця: ДОВ «Вінниця», 2007)

Проблема модернізації освіти, як і будь-яка масштабна соціальна проблема, не може бути вирішена, якщо робити ставку на окремих творчих, інноваційно налаштованих людей. Необхідно налагодити процес ...

Звукові інформаційні засоби навчання в сучасній загальноосвітній школі : навчальний посібник

Гороль, П.К.; Коношевський, Л.Л.; Вороліс, М.Г.; Гороль, П.К.; Коношевский, Л.Л.; Воролис, Н.Г. (Вінниця: Державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2007)

У посібнику розкрито будову і загальну методику використання звукових інформаційних засобів навчання в сучасній загальноосвітній школі.

Особистісна зрілість як психолого-педагогічне поняття

Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M. (Вінниця: ПП «Едельвейс і К», 2007)

У статті розглядаються різні підходи до трактування поняття особистісна зрілість. Незважаючи на певні відмінності, більшість дослідників пов’язує феномен особистісної зрілості з такою комплексною характеристикою особистості, ...