Искать
Отображаемые элементы 31-40 из 72
Когнітивно-еволюційна теорія морального розвитку і виховання особистості
(Вінниця : ВДПУ, 2008)
У статті розкривається сутність розробленої Л. Кольбергом когнітивно-еволюційної теорії морального розвитку особистості, розглядаються методичні аспекти її застосування в педагогічній практиці
Основні характеристики ефективного стилю педагогічного спілкування
(Кіровоград : РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 2001)
У статті розглядаються різні підходи до визначення характеристик ефективного стилю педагогічного спілкування. Виокремлено біполярні параметри, які відображають фундаментальні аспекти міжособистісної взаємодії і визначають ...
А. С. Макаренко і В. О. Сухомлинський: дві парадигми виховання
(Луганський ДПУ, 2000)
У статті представлено порівняльний аналіз поглядів А. С. Макаренка і В. О. Сухомлинського на суть і методику організації виховання. Доводиться, що видатні педагоги були представниками двох різних парадигм виховання: ...
Застосування компетентнісного підходу до визначення критеріїв та показників рівня готовності майбутніх вчителів до дидактичної взаємодії з учнями
(2008)
У багатьох європейських країнах сьогодні переглянуто та внесено зміни до навчальних програм задля того, щоб основні результати навчання базувались на досягненні учнями необхідних компетентностей. Більшість науковців говорять ...
Кредитно-модульна система організації навчального процесу з математичного програмування у вінницькому торговельно-економічному інституті.
(2008)
Кредитно-модульна система організації навчального процесу дає можливість розділити програмний матеріал дисципліни на модулі і перевірити засвоєння студентами теоретичного та практичного матеріалу кожного модуля. Крім того ...
Соціально-економічні аспекти професійного самовизначення старшокласників.
(2008)
Інтеграція України в європейське співтовариство, побудова громадянського суспільства і правової держави, зростання темпів науково-технічного прогресу, впровадження ринкових форм господарювання вимагають підготовки ...
Система дидактичних принципів – теоретична основа формування дидактичної компетентності майбутніх інженерів-педагогів.
(2008)
Постановка завдання полягає у визначенні специфіки прояву дидактичних принципів в системі інженерно-педагогічного навчання. Мета статті – розглянути основні принципи інженерно-педагогічного навчання, які передують розробці ...
Планування результатів навчання як одна з передеумов процесу дидактичного проектування.
(2008)
Незважаючи на інтенсивні пошуки вчених з метою створення єдиної теорії педагогічного проектування, поки залишаються мало вивченими питання термінології, її змістовного наповнення, структури і функцій компонентів проектувальної ...
Новітні технології забезпечення різноманітних видів навчальної діяльності у ВНЗ України
(2008)
Акцентуючи увагу на цьому змісті наукових та практичних пошуків, варто підкреслити спорідненість мистецької і педагогічної діяльності. Не випадково провідні педагоги різних часів і народів висловлювали думку про те, що ...