Search

Now showing items 1-5 of 5

Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у проектній діяльності учнів

Кобися, А. П.; Кобыся, А. П.; Kobysia, A. P.; Чорномаз, І. С.; Чорномаз, И. С.; Chornomaz, I. S. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)

У статті на прикладі телекомунікаційного навчального проекту «Вінниця — туристична перлина Поділля» розглянуто можливості використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у проектній діяльності учнів, ...

Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі викладання елементів машинознавства у загальноосвітній школі

Коломійчук, Н. Ю.; Коломийчук, Н. Ю.; Kolomiichuk, N. Yu.; Кравчук, В. В.; Kravchuk, V. V.; Кравчук, І. В.; Кравчук, И. В.; Kravchuk, I. V. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)

У статті розглянуто особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій для активізації і стимулювання процесів сприйняття, формування і закріплення техніко-технологічних школярами СЗШ

Основні підходи у підготовці майбутніх педагогів до запобігання негативного впливу інформаційно-комунікаційних технологій на підлітків

Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н. Е.; Dmitrenko, N. Ye. (Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)

Автором розкривається суть негативного впливу інформаційно-комунікаційних технологій на підлітків, висвітлюються структурні елементи системи підготовки майбутніх педагогів до його запобігання та наводяться приклади різних ...

Використання мультимедійних проектів як форми інтеграції педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій у підвищенні кваліфікації викладачів

Кадемія, М.Ю.; Kademiia, M.Iu (иїв-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)

У статті розглянута організація та методика здійснення підвищення кваліфікації педагогів на основі використання мультимедійних проектів і форм інтеграції педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій, створення ...

Формування готовності майбутніх учителів іноземних мов до застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі ВНЗ

Мельник, Л. В.; Мельник, Л. В.; Melnyk, L. V. (Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2014)

У статті аналізуються підходи до визначення поняття «готовності до педагогічної діяльності». Розглядаються шляхи використання ІКТ для формування готовності майбутніх учителів іноземних мов.