Search
Now showing items 1-10 of 14
Використання проектних технологій на уроках українознавства в загальноосвітніх навчальних закладах
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)
У статті розглянуто суть проектних технологій, описано актуальність їх застосування у навчальному процесі і розкрито можливості застосування проектних технологій на уроках українознавства в загальноосвітніх навчальних ...
Інноваційна діяльність – вектор розвитку сучасної бібліотеки вищого навчального закладу
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)
Впровадження новітніх технологій – важливий напрям роботи бібліотеки щодо інформаційного забезпечення навчального процесу та наукової діяльності вищого навчального закладу. Досвід роботи бібліотеки Вінницького державного ...
Інформаційні права студентів за законодавством України
(ВДПУ, НДІІП НАПрН України, К., Видавничий дім «АртЕк», 2017)
У статті на основі аналізу чинного Законодавства проаналізовано інформаційні права студентів, визначено перешкоди у їх реалізації, перспективи внесення змін до Законодавства з метою приведення у відповідність до європейських норм.
Педагогічні умови використання ІКТ у фаховій підготовці вихователя дошкільного навчального закладу
(Київ-Вінниця: ФОП Тарнашинський О.В., 2017)
Сьогодні відбуваються суттєві зміни в економіці, політиці, культурі України, що відображається і на системі педагогічної освіти, яка набуває нових форм та якостей, зокрема у вищій школі. Основною метою педагогічної освіти ...
Розвиток ІТ-компетентності майбутніх керівників вищих навчальних закладів як проблема сучасної освіти
(Вінниця :ВДПУ, 2016)
У статті розглядаються питання розвитку ІТ-компетентності майбутніх керівників ВНЗ, інформатизація навчально-виховного процесу, впровадження та ефективне застосування ІКТ в освіті, розвиток та вплив сучасних інформаційних ...
Веб-технології як чинник інноваційного процесу підготовки майбутніх учителів початкової школи
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)
У статті проведено аналіз поняття «інформаційні технології», виділено три основних аспекти їхнього
трактування; обґрунтовано, що розгляд інформаційних технологій тільки з погляду впровадження комп’ютерних
та інших ...
Перспективи впровадження інтерактивних систем в навчальний процес вищих педагогічних навчальних закладів
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)
В статті розглянуто основні можливості та підходи до використання інтерактивних систем навчання в процесі фахової підготовки майбутніх педагогів. Визначено, що впровадження інтерактивних технологій підвищує загальний рівень ...
Інноваційні технології навчання в діяльності вчителя
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)
У статті аналізується структура і зміст поняття «інноваційні технології навчання». Розглянуто дидактичні властивості інформаційних технологій, проектної технології та технології проблемного навчання
Створення персонального сайту викладача як перший крок до організації дистанційного навчання
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)
У статті розкривається поняття «персональний освітній сайт», визначено його види та охарактеризовано функції. Розкрито роль персонального сайту для викладача і студента. Наведені найбільш популярні сервіси та системи для ...
Інформаційна педагогіка: потреба сучасності.
(Вінниця : Планер, 2011)
У статті розглядається необхідність існування нової галузі у педагогічній науці – «інформаційної педагогіки», у зв’язку зі стрімким розвитком інформаційного суспільства та впровадження інформаційних технологій у ...