Search
Now showing items 1-10 of 10
Умови розвитку творчого мислення студентів університету
(Вінниця : Нілан-ЛТД, 2014)
Стаття присвячена обґрунтуванню однієї з визначальних умов розвитку творчого мислення майбутніх вчителів, яка полягає у формуванні активно-творчого типу засвоєння знань.
Формування активно-творчого типу засвоєння знань студентів як умова розвитку їх творчого професійного мислення
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)
Стаття присвячена обґрунтуванню однієї з визначальних умов розвитку творчого мислення майбутніх вчителів, яка полягає у формуванні активно - творчого типу засвоєння знань.
Креативні можливості змісту історії педагогіки в педагогічному університеті
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)
У статті обгрунтована авторська концепція креативно спрямованого змісту історії педагогіки, виявлені творчі можливості цієї навчальної дисципліни. Представлена дидактична модель креативно спрямованого змісту освіти, основним ...
Виховні можливості змісту історії педагогіки в педагогічному університеті.
(Вінниця : Планер, 2011)
У статті обґрунтована авторська концепція креативно спрямованого змісту історії педагогіки, виявленні виховного аспекту цієї навчальної дисципліни.
Теоретико-методичні засади формування загальнопедагогічної компетентності сучасного вчителя в контексті становлення європейського простору вищої освіти : монографія
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)
У монографії розкриваються теоретико-методичні засади формування загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів. На основі теоретичного аналізу концептуальних підходів до розуміння феномену компетентності у вітчизняній ...
Формування загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів : монографія
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2016)
У монографії розкриваються концептуальні засади формування загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів. На основі теоретичного аналізу концептуальних підходів до розуміння феномену компетентності у вітчизняній ...
Розвиток професійно важливих якостей у майбутніх учителів : монографія
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2016)
У монографії розкриваються психолого-педагогічні засади розвитку професійно важливих якостей у майбутніх учителів: творчого мислення, рефлексивності, професійної самосвідомості, моральних якостей, готовності до професійного ...
Методичні рекомендації до комплексного екзамену для студентів спеціальності« Педагогіка вищої школи» освітньо-кваліфікаційного рівня магістра
(Вінниця : Нілан-ЛТД, 2015)
Методичні рекомендації містять навчально-методичні матеріали з педагогіки вищої школи, методики викладання у вищій школі, методології та методів педагогічних досліджень, теорії та практики вищої професійної ...
Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя : монографія
(Вінниця : Нілан, 2014)
У монографії висвітлюються результати досліджень багатоаспектної проблеми особистісно-професійного становлення майбутніх учителів: розвитку їх особистісної зрілості, творчого мислення, самоактуалізації, формування базової ...
Авторські педагогічні технології в освітньо-виховному середовищі вищої школи : колективна монографія
(Вінниця : Нілан-ЛТД, 2015)
У колективній монографії викладачів дисциплін педагогічного циклу Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського представлені авторські технології навчання, виховання та взаємодії між ...