Search
Now showing items 1-10 of 20
Організаційно-педагогічні умови формування готовності майбутнього педагога до неперервного професійного саморозвитку
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
У статті проаналізовано підходи науковців до визначення умов і факторів професійного саморозвитку особистості; окреслено зовнішні та внутрішні, об’єктивні й суб’єктивні бар’єри саморозвитку. Визначено авторські ...
Готовність майбутніх педагогів до безперервного професійного саморозвитку
(Дніпропетровськ, 2016)
У статті досліджено сутність понять «професійний саморозвиток» та «готовність майбутніх педагогів до безперервного професійного саморозвитку». Здійснено узагальнення наукових поглядів на поняття «готовність майбутніх ...
Підготовка майбутніх педагогів до безперервного професійного саморозвитку
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)
У статті здійснено аналіз понять «саморозвиток» та «професійний саморозвиток майбутнього вчителя».
Простежено розуміння науковцями останнього поняття з філософської, психологічної, педагогічної точок зору.
Це дало змогу ...
Особистісно-професійний розвиток майбутніх фахівців соціономічних професій в умовах трансформації суспільства
(Вінниця : Нілан-ЛТД, 2018)
У монографії висвітлюються результати наукових розвідок проблем особистісно-професійного становлення майбутніх фахівців соціономічних професій, розвитку їх професійної самосвідомості, професійного мислення, професійної ...
Розвиток комунікативної культури особистості як педагогічна проблема.
(2018)
У статті розкривається сутність комунікативної культури особистості як складного динамічного особистісного утворення, що відбиває соціально зумовлений рівень розвитку особистості, її готовність до комунікативної діяльності, ...
Підготовка майбутніх менеджерів до моніторингу навчальної діяльностіPreparation of the future manager for the monitoring of educational activities
(Вінниця : Твори, 2018)
У статті розкривається актуальність проблеми підготовки майбутнього менеджера до моніторингу навчальної діяльності. Акцентовано увагу на працях, у яких розкрито теоретико-методологічні аспекти моніторингових досліджень. ...
Особистісно-професійне становлення майбутнього педагога : монографія
(Вінниця : Твори, 2020)
У монографії аналізуються різні аспекти проблеми особистісно-професійного становлення майбутнього педагога: формування професійної самосвідомості, професійної ідентичності, професійної відповідальності, професійно-педагогічної ...
Теоретико-методичні засади формування загальнопедагогічної компетентності сучасного вчителя в контексті становлення європейського простору вищої освіти : монографія
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)
У монографії розкриваються теоретико-методичні засади формування загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів. На основі теоретичного аналізу концептуальних підходів до розуміння феномену компетентності у вітчизняній ...
Сутнісні характеристики готовності майбутніх фахівців до професійного саморозвитку
(Вінниця : ВДПУ, 2016)
У ході дослідження розкрито поняття готовності в межах різних підходів – особистісного та функціонального. Наголошено на стратегічній меті системи фахового зростання педагогічних і науково-педагогічних працівників, що ...
Preparation of prospective teachers for professional self-developmen
(Вінниця : ВДПУ, 2016)
In the context of modernization of higher education, one of the factors in providing the state competitiveness on the global level is to improve specialists’ preparation quality, in particular, to form prospective teachers’ ...