Browsing Навчально-науковий інститут педагогіки, психології, підготовки фахівців вищої кваліфікації by Title
Now showing items 1491-1510 of 1572
-
Шляхи вдосконалення організації математичної освіти майбутніх учителів початкових класів
(Вінниця : Твори, 2020)У статті проаналізовано шляхи вдосконалення організації математичної освіти майбутніх учителів початкових класів на засадах інтеграційного та компетентністного підходів. Визначено загальні й предметні компетентності та ... -
Шляхи використання персонального комп’ютера у процесі професійного навчання
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)У статті висвітлено шляхи використання комп’ютерно-орієнтованих технологій у процесі професійної підготовки у ВНЗ, також використання мультимедійних технологій у навчанні, яке дає змогу здійснити активізацію навчання ... -
Шляхи попередження і розв’язання педагогічних конфліктів
(Вінниця : Твори, 2021)Педагогічний конфлікт – природне соціальне явище. В силу того, що всякий колектив проходить в своєму розвитку через серію внутрішніх конфліктів, він не може існувати без внутрішньої напруженості і без сутичок між певними ... -
Шляхи підвищення ефективності самостійної роботи майбутніх учителів іноземних мов в умовах дистанційного навчання
(Вінниця : ВДПУ, 2023)У статті розкрито сутність, зміст, методи, шляхи та педагогічні умови підвищення ефективності організації самостійної роботи студентів, майбутніх викладачів іноземних мов в умовах дистанційного навчання. Визначено ... -
Шляхи підвищення мотивації до вивчення іноземних мов у аграрнотехнічних закладах вищої освіти.
(2021)У статті розглянуто важливість вивчення іноземних мов при підготовці майбутніх фахівців для агропромислового виробництва. Проаналізовано результати досліджень шляхів підвищення мотивації до вивчення іноземних мов у ... -
Шляхи формування партнерських відносин між викладачем і студентами в освітньому процесі
(Вінниця : Твори, 2018)У статті розглядаються такі структурні компоненти діалогічної взаємодії, як діалогічні стосунки, особистісні позиції учасників, активна спільна діяльність, ціннісно-смисловий зв'язок. Запропоновано визначення партнерської ... -
Щоденникові спостереження як метод дослідження психічного розвитку дітей в історії експериментальної педагогіки кінця ХІХ – початку ХХ століття
(Херсон, 2015)У статті проаналізовано інформацію про розроблення змісту й методики щоденникових спостережень за особливостями психічного розвитку дітей відомими представниками експериментальної педагогіки кінця ХІХ – початку ... -
Щодо потреби комплементарної освіти після пандемії
(Вінниця : ВДПУ, 2021)Пандемія COVID-19 спричинила серйозні збої в освітніх системах у всьому світі. Зусилля, спрямовані на стримування поширення хвороби, прискорили запровадження дистанційного навчання, яке стало одним із основних інструментів ... -
Якісна дошкільна освіта – підґрунтя успішності початкового навчання.
(Вінниця : Планер, 2011)У статті йдеться про важливі складові правильного мовлення дошкільників, яке є найважливішою передумовою успішного шкільного навчання. Подано поради для вихователів, з якими доцільно ознайомити батьків дошкільників. -
Якість підручників і посібників як важливий чинник професійного становлення майбутнього вчителя в процесі загальнопедагогічної підготовки
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2018)В статті пропонуються шляхи розв’язання проблеми якості підручників і посібників як важливої умови успішної загальнопедагогічної підготовки майбутнього фахівця освітньої сфери. Автор знайомить небайдужих до педагогіки з ... -
Європейський досвід упровадження дуальної форми навчання.
(2021)У статті проаналізовано європейський досвід упровадження дуальної форми навчання, висловлені пропозиції стосовно екстраполяції цього досвіду в практику професійної (професійно-технічної) та вищої ... -
Ідеї морального виховання в теоретичній спадщині В. Сухомлинського
(Київ ; Кіровоград, 1999)Проаналізовано погляди В. Сухомлинського на сутність і шляхи морального виховання особистості. Показана близькість його виховної позиції до ідей гуманістичної психології. Виокремлено два основні фактори, в яких В. Сухомлинський ... -
Ідеї морального виховання в теоретичній спадщині В.Сухомлинського
(Вінниця : Вінницький державний педагогічний інститут, 1997)Проаналізовано погляди В. Сухомлинського на моральне виховання учнів. Показано близькість його виховної позиції до ідей гуманістичної психології і феноменалістичної педагогіки ХХ століття. Виділено два основні фактори, в ... -
Із досвіду професійної орієнтації випускників шкіл
(Вінниця : Планер, 2011)У статті розглядаються проблеми професійної орієнтації випускників шкіл, подано досвід професійно-орієнтаційної роботи ВНЗ та пропозиції щодо її удосконалення. -
Імідж викладача як педагогічна компетентність
(Київ : Гнозис, 2016)Проаналізовано результати опитування студентської молоді щодо складових іміджу сучасного викладача вищого навчального закладу та їх важливості при сприйнятті студентами цілісного образу викладача. Виявлено, що більш значимими ... -
Індивідуальний стиль педагогічної діяльності вчителя в ракурсі психолого-педагогічних досліджень
(Вінниця : Твори, 2021)Метою статті є характеристики різних підходів до класифікації стилів педагогічної діяльності вчителя. -
Індивідуально-психологічні відмінності інноваційності педагогічних працівників.
(Вінниця : Друк плюс, 2020)Представлені у статті матеріали присвячені актуальній для вікової та педагогічної психології проблемі – розвитку інноваційності педагогічних працівників. Адже суттєві соціально-економічні явища, що відбуваються в сучасній ... -
Індивідуальні особливості схильності підлітків до булінгу
(Вінниця : ВДПУ, 2019)Стаття присвячена проблемі шкільного цькування або булінгу серед дітей підліткового віку. Метою статті є аналіз феномену шкільного булінгу, виявлення індивідуальних особливостей, причин та передумов його прояву. У статті ... -
Індивідуальність як провідна ідея виховання в новій українській школі
(Вінниця : Твори, 2021)Мета статті: аналіз історичного розвитку індивідуальності та аналіз основних засад Нової української школи, що базуються на ідеях дитиноцентризму. -
Індивідуалізація навчання як засіб якісної підготовки майбутніх фахівців з економічної кібернетики.
(Вінниця : Планер, 2011)В статті обгрунтувано необхідність застосування індивідуалізації навчального процесу при підготовці фахівців з економічної кібернетики та запропонувано оптимальні шляхи її здійснення.