Кафедра мистецьких дисциплін дошкільної та початкової освітиhttp://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/24182024-03-29T13:36:06Z2024-03-29T13:36:06ZПрофесійна підготовка майбутніх учителів початкової школи в контексті інтеграції дисциплін мистецького циклуКоваль, Т. В.http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/120262024-03-01T14:03:16Z2022-01-01T00:00:00ZПрофесійна підготовка майбутніх учителів початкової школи в контексті інтеграції дисциплін мистецького циклу
Коваль, Т. В.
Стаття присвячена актуальним питанням мистецької освіти, перспективним підходам до інтегративного викладання мистецьких дисциплін. Проаналізовано вплив інтеграції мистецтв на формування професійного становлення майбутніх учителів початкової школи. Виокремлено концептуальні засади інтегративного підходу до навчання мистец¬тва в загальноосвітніх закладах, які є ключовими у професійній діяльності майбутніх вчителів початкової школи.; The article is devoted to current issues of art education, promising approaches to the integrative teaching of art disciplines. The influence of arts integration on the formation of professional development of future primary school teachers is analyzed. The conceptual principles of an integrative approach to teaching art in general educational institutions, which are key in the professional activity of future primary school teachers, are highlighted.
Вища освіта. Майбутні вчителі початкової освіти. Мистецька освіта.
2022-01-01T00:00:00ZОсобливості інтеграції дисциплін мистецького циклу у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школиКоваль, Т.В.Граб, О. Д.http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/120252024-03-01T13:58:07Z2021-01-01T00:00:00ZОсобливості інтеграції дисциплін мистецького циклу у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи
Коваль, Т.В.; Граб, О. Д.
Стаття присвячена актуальним питанням мистецької освіти, перспективним підходам до інтегративного викладання мистецьких дисциплін. Проаналізовано вплив інтеграції мистецтв на формування професійного становлення майбутніх учителів початкової школи. Виокремлено концептуальні засади інтегративного підходу до навчання мистецтва в загальноосвітніх закладах, які є ключовими у професійній діяльності майбутніх вчителів початкової школи.; The article is devoted to current issues of art education, promising approaches to the integrative teaching of art disciplines. The influence of arts integration on the formation of professional development of future primary school teachers is analyzed. The conceptual principles of an integrative approach to teaching art in general educational institutions, which are key in the professional activity of future primary school teachers, are highlighted.
Вища освіта. Майбутні вчителі початкової освіти. Методика.
2021-01-01T00:00:00ZСучасні підходи до організації освітнього процесу у групах продовженого дня в умовах нової української школи.Моркот, Д. В.Коваль, Т. В.http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/120242024-03-01T13:00:47Z2021-01-01T00:00:00ZСучасні підходи до організації освітнього процесу у групах продовженого дня в умовах нової української школи.
Моркот, Д. В.; Коваль, Т. В.
У статті розкрито питання організації освітнього процесу у групах продовженого дня. Акцентовано на важливості саме сучасних підходів в умовах впровадження НУШ, виокремлено групу продовженого дня як педагогічну форму проведення часу дитини.; The article discusses the issue of organizing the educational process in extended day groups. Emphasis is placed on the importance of modern approaches in the context of the implementation of the NUS, the extended day group is singled out as a pedagogical form of spending the child's time.
Початкова школа. Методика.
2021-01-01T00:00:00ZОсобливості інтеграції дисциплін мистецького циклу у професійній підготовці майбутніх учителів нової української школиКоваль, Т. В.Граб, О. Д.http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/120172024-02-29T17:40:47Z2023-01-01T00:00:00ZОсобливості інтеграції дисциплін мистецького циклу у професійній підготовці майбутніх учителів нової української школи
Коваль, Т. В.; Граб, О. Д.
Cтаття присвячена актуальним питанням мистецької освіти, перспективним підходам до інтегративного викладання мистецьких дисциплін. Проаналізовано вплив інтеграції мистецтв на формування професійного становлення майбутніх учителів Нової української школи. Виокремлено концептуальні засади інтегративного підходу до навчання мистец¬тва в закладах загальної середньої освіти, які є ключовими у професійній діяльності майбутніх вчителів Нової української школи.; The article is devoted to topical issues of art education, promising approaches to the integrative teaching of art disciplines. The influence of the integration of arts on the formation of the professional development of future teachers of the New Ukrainian School is analyzed. The conceptual foundations of an integrative approach to teaching art in institutions of general secondary education, which are key in the professional activities of future teachers of the New Ukrainian School, are highlighted.
Мистецька освіта.
2023-01-01T00:00:00Z