Browsing by Subject "fairy tale education"
Now showing items 1-1 of 1
-
Педагогічні умови використання казки як засобу розвитку емоційної сфери дітей дошкільного віку
(Херсон, 2019)У статті виокремлено та обґрунтовано педагогічні умови використання казки як засобу розвитку емоційної сфери дошкільників. Казка є посередником між дорослою людиною і внутрішнім світом дитини. Призначення казки – стабілізація ...