Now showing items 1-2 of 2

    • Взаємодія сім’ї та школи в роботі з обдарованими дітьми з особливими освітніми потребами 

      Вєтрова, О.О.; Ветрова, О.О.; Vietrova, О.О. (Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018)
      Розкривається необхідність забезпечення взаємодії сім’ї та школи як соціально-педагогічної умови створення сприятливого соціального середовища для розвитку творчих здібностей та обдарованості у дітей з особливими освітніми ...
    • Готовність учителя до інклюзії в новій українській школі 

      Титаренко, Н.; Tytarenko, N.; Ткаченко, В.; Tkachenko, V. (Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018-11-08)
      У тезах представлено результати проведеного Інститутом освітньої аналітики онлайн-опитування серед учителів перших класів, які розпочали впроваджувати реформу Нової українську школи в контексті ступеня їхньої готовності ...