Browsing by Author "Moklyuk, M. O."
Now showing items 1-7 of 7
-
Використання електронного навчального комплексу з теми «Електромагнітні хвилі»
Сільвейстр, А. М.; Сильвейстр, А. Н.; Silveystr, А. М.; Моклюк, М. О.; Моклюк, Н. А.; Moklyuk, M. O.; Лисий, М. В.; Lysyy, M. V. (Чернігів: ЧДПУ, 2011)У статті розглянуто розроблений авторами електронний навчальний комплекс. Обґрунтовано та запропоновано методику його використання під час вивчення теми «Електромагнітні хвилі». -
Використання комп’ютерних технологій на уроках фізики в загальноосвітніх навчальних закладах на прикладі вивчення електродинаміки
Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М.; Моклюк, М. О.; Moklyuk, M. O. (Кіровоград: ТОВ «КОД», 2011)У статті теоретично обґрунтовано використання інформаційних, комп’ютерних технологій навчання на уроках фізики в ЗНЗ, описано можливості використання розробленого авторами ППЗ під час вивчення розділу «Електродинаміка». -
Використання комп’ютерних технологій на уроках фізики в загальноосвітніх навчальних закладах на прикладі вивчення електродинаміки
Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М.; Моклюк, М. О.; Moklyuk, M. O. (Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2011)У статті теоретично обґрунтовано використання інформаційних, комп’ютерних технологій навчання на уроках фізики в ЗНЗ, описано можливості використання розробленого авторами ППЗ під час вивчення розділу «Електродинаміка». -
Використання інформаційних технологій під час проведення навчального фізичного експерименту
Сільвейстр, А. М.; Сильвейстр, А. Н.; Silveystr, A. M.; Моклюк, О. М.; Моклюк, Н. А.; Moklyuk, M. O. (Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2014)Теоретично обґрунтовано доцільність використання інформаційних технологій в системі освіти, зокрема під час проведення навчального фізичного експерименту та наведено приклад використання комп’ютерної техніки при дослідженні ... -
Мотивація навчання студентів як психолого-педагогічна проблема
Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М.; Моклюк, М. О.; Moklyuk, M. O. (Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2014)У статті теоретично обґрунтовано психолого-педагогічні особливості навчальної мотивації студентів педагогічних ВНЗ, розглянуто основні питання теорії навчальної мотивації та мотивів навчання. -
Розвиток природничо-наукових знань учнів нової української школи на основі реалізації принципу практичної спрямованості
Сільвейстр, А. М.; Sіlveіstr, А. М.; Моклюк, М. О.; Moklyuk, M. O.; Черниш, В.М.; Chernysh, V. M. (Чернігів: Десна Поліграф, 2019)Розглядається розвиток природничо-наукових знань учнів Нової української школи на основі реалізації принципу практичної спрямованості. З’ясовано, що загальноосвітня підготовка є обов’язковим підґрунтям для розвитку ... -
Інтеграційні процеси як засоби формування природничо-наукових знань з використанням мультимедіа в учнів загальноосвітніх навчальних закладів
Сільвейстр, А. М.; Sіlveуster, А. М.; Моклюк, М. О.; Moklyuk, M. O. (2017)В статті розглядаються інтеграційні процеси в системі формування природничо-наукових знань учнів з використанням засобів мультимедіа в загальноосвітніх навчальних закладах. Показано, що важливе значення для формування ...