Browsing by Author "Дмітренко, Н. Є."
Now showing items 1-19 of 19
-
Problem-based learning in teaching English as a foreign language: theoretical and practical issues (Проблемно-орієнтоване навчання у викладанні англійської мови як іноземної: теоретичні і практичні питання) : monohrafiia
Бардашевська, Ю. О.; Бардашевская, Ю. О.; Bardashevska, Yu. O.; Будас, Ю. О.; Будас, Ю. А.; Budas, Yu. O.; Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н. Е.; Dmitrenko, N. Ye.; Доля, І. В.; Dolia, I. V.; Зарічна, О. В.; Заречная, Е. В.; Zarichna, O. V.; Клос, Н. С.; Klos, N. S.; Колядич, Ю. В.; Koliadych, Yu. V.; Лиса, А. М.; Lysa, A. M.; Мельник, Л. В.; Melnyk, L. V.; Петрова, А. І.; Петрова, А. И.; Petrova, A. I.; Подзигун, О. А.; Подзигун, Е. А.; Podzyhun, O. A.; Тарнауз, О. І.; Тарнауз, О. И.; Tarnauz, O. I.; Теклюк, Г. П.; Теклюк, А. П.; Tekliuk, H. P.; Терещенко, Л. Я.; Tereshchenko, L. Ya.; Яцишин, О. М.; Yatsyshyn, O. M. (Вінниця : ФОП Т. П. Барановська, 2017)Колективна монографія «Problem-Based Learning in Teaching English as a Foreign Language: Theoretical and Practical Issues» укладена групою авторів під загальною редакцією кандидата педагогічних наук, доц. Н. Є. Дмітренко ... -
Автономне навчання професійно орієнтованого англомовного спілкування майбутніх учителів математики.
Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н.Е.; Dmitrenko, N.Ye. (Вінниця : ТОВ «ТВОРИ», 2020)У монографії обґрунтовано теоретичні основи методичної системи автономного навчання професійно орієнтованого англомовного спілкування майбутніх учителів математики; здійснено системний аналіз теоретичних передумов та ... -
Вплив оцінювання іншомовної компетентності на мотивацію студентів
Будас, Ю. О.; Будас, Ю. А.; Budas, I. O.; Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н. Е.; Dmitrenko, N.Ye. (Київ, 2018)У статті розглядається вплив оцінювання іншомовної компетентності студентів на їхню мотивацію щодо вивчення іноземної мови. Автори статті проаналізували сучасні форми оцінювання, котрі можуть бути використані для підвищення ... -
Дефінітивний аналіз інтерпретації поняття «автономне навчання»
Дмітренко, Н. Є. (Вінниця : Твори, 2018)У статті розглянуто дефінітивний аналіз інтерпретації поняття «автономне навчання». Автором представлено змістовне наповнення поняття з позиції психології, педагогіки і методики навчання іноземних мов. У статті надано ... -
Дидактичні засади профільного навчання учнів приватних загальноосвітніх навчальних закладів.
Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н. Е.; Dmitrenko, N. Y. (Кривий Ріг, 2008)Дисертацію присвячено проблемі профільного навчання учнів приватних загальноосвітніх навчальних закладів. Проаналізовано етапи розвитку профільного навчання у вітчизняній педагогіці та досвід провідних країн світу. З’ясовано ... -
Експериментальна перевірка ефективності методики автономного навчання професійно орієнтованого англомовного спілкування майбутніх учителів математики
Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н.Е.; Dmitrenko, N.Ye. (Рівне: РДГУ, 2020)Стаття присвячена проблемі експериментальної перевірки ефективності методики автономного навчання професійно орієнтованого англомовного спілкування майбутніх учителів математики. У статті описані етапи експериментального ... -
Застосування проблемних ситуацій для формування іншомовної комунікативної компетентності у майбутніх учителів на заняттях з англійської мови
Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н. Е.; Dmitrenko, N.Ye.; Петрова, А. І.; Петрова, А. И.; Petrova, A. I. (Вынниця: ВДПУ, 2017)Стаття присвячена питанню застосування проблемних ситуацій для формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх учителів на заняттях з англійської мови. Авторами детально висвітлено характерні риси, особливості ... -
Застосування проблемно-орієнтованого навчання на заняттях з іноземної мови у вищому навчальному закладі
Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н. Е.; Dmitrenko, N.; Доля, І.; Dolia, I. (2016)У статті розглянуто зміст і структуру застосування проблемно-орієнтованого навчання на заняттях з іноземної мови у вищому навчальному закладі і висвітлено основні характеристики проблемно-орієнтованого навчання: актуальність, ... -
Методичні рекомендації щодо написання дипломних робіт з методики навчання іноземних мов (для здобувачів ступеня вищої освіти магістра денної та заочної форм навчання)
Глазунова, Т. В.; Лісниченко, А. П.; Лесниченко, А. П.; Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н. Е.; Dmitrenko, N.; Довгалюк, Т. А.; Glazunova, T.; Dovhaliuk, T.; Lisnychenko, A. (Вінниця, 2019)У методичних рекомендаціях висвітлюються питання написання і захисту дипломної роботи з методики навчання іноземних мов. Приділено увагу опису категоріального апарату наукового дослідження, структури, оформлення та захисту ... -
Музейна педагогіка як засіб формування загальнокультурної компетентності здобувачів педагогічної освіти
Волошина, О. В.; Дмітренко, Н. Є. (2022)У статті визначено дефініцію «музейна педагогіка»; розкриті завдання музейної педагогіки, охарактеризовані моделі (європейську, англо-американську, східноєвропейську) педагогічної діяльності музеїв. У дослідженні представлено ... -
Основні підходи у підготовці майбутніх педагогів до запобігання негативного впливу інформаційно-комунікаційних технологій на підлітків
Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н. Е.; Dmitrenko, N. Ye. (Київ ; Вінниця : Планер, 2014)Автором розкривається суть негативного впливу інформаційно-комунікаційних технологій на підлітків, висвітлюються структурні елементи системи підготовки майбутніх педагогів до його запобігання та наводяться приклади різних ... -
Особливості використання електронного посібника з англійської мови для професійного спілкування майбутніх учителів математики й інформатики.
Дмітренко, Н. Є.; Петрова, А. І..; Подзигун, О. А.; Dmitrenko, N. Y.; Petrova, A. I.; Podzygun, O. A. (2021)Стаття присвячена проблемі навчання англійської мови на немовних спеціальностях у педагогічних закладах вищої освіти. В даній статті розкривається специфіка професійно орієнтованого навчання студентів, яку необхідно ... -
Педагогічний супровід особистісно-професійного розвитку майбутнього вчителя
Акімова, О. В.; Акимова, О. В.; Akimova, O. V.; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M.; Бурлака, Н. І.; Бурлака, Н. И.; Burlaka, N. I.; Васаженко, Н. О.; Vasazhenko, N. O.; Волошина О.В.; Voloshyna, O. V.; Губіна, С. І.; Губина, С. И.; Hubina, S. I.; Дембіцька, С. В.; Дембицкая, С. В.; Dembitska, S. V.; Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н. Е.; Dmitrenko, N. Ye.; Донець, В. Г.; Донец, В. Г.; Donets, V. H.; Загородній, С. П.; Загородний, С. П.; Zahorodnii, S. P.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.; Кобилянська, І. М.; Кобылянская, И. М.; Kobylianska, I. M.; Кобилянський, О. В.; Кобылянский, О. В.; Kobylianskyi, O. V.; Мигун, П. П.; Myhun, P. P.; Нагорняк, С. В.; Nahorniak, S. V.; Пінаєв, Б. О.; Пинаев, Б. О.; Pinaiev, B. O.; Пінаєва, О. Ю.; Пинаева, О. Ю.; Pinaieva, O. Yu.; Погріщук, О. Б.; Погрищук, О. Б.; Pohrishchuk, O. B.; Стемпень, Ян; Stempen, Yan; Столяренко, О. В.; Столяренко, О. В.; Stoliarenko, O. V.; Stoliarenko, O. V.; Холковська, І. Л.; Холковская, И.; Kholkovska, I.; Шахов, В. В.; Шахов, В. І.; Шахов, В.; Shakhov, V. I.; Shakhov, V. V. (Вінниця : Твори, 2019)У монографії розкриваються різні аспекти педагогічного супроводу особистісно-професійного розвитку студентів педагогічних закладів вищої освіти: філософські основи особистісно-професійного становлення майбутніх учителів, ... -
Професійне становлення особистості майбутнього вчителя
Акімова, О. В.; Акимова, О. В.; Akimova, O. V.; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M.; Бартюк, М. П.; Bartiuk, M. P.; Волошина О.В.; Voloshyna, O. V.; Герасимова, І. Г.; Герасимова, И. Г.; Herasymova, I. H.; Губіна, С. І.; Губина, С. И.; Hubina, S. I.; Давидюк, М.; Davydiuk, M. O.; Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н. Е.; Dmitrenko, N. Ye.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.; Коваль, М. С.; Koval, M. S.; Нагорняк, С. В.; Nahorniak, S. V.; Опушко, Н. Р.; Пинаева, О. Ю.; Пінаєва, О. Ю.; Pinaieva, O. Yu.; Пруц, О. В.; Pruts, O. V.; Пугач, С. С.; Puhach, S. S.; Столяренко, О. В.; Столяренко, Е. В.; Stoliarenko, O. V.; Столяренко, О. В.; Фрицюк, В. А.; Frytsiuk, V. A.; Холковська, І. Л.; Холковская, И.; Kholkovska, I.; Шахов, В. І.; Шахов, В.; Shakhov, V. I.; Шахов, В. В.; Shakhov, V. V. (Вінниця : Твори, 2018)У монографії висвітлюються результати досліджень багатоаспектної проблеми професійного становлення особистості майбутнього вчителя: особистісної самореалізації обдарованих студентів педагогічного університету, діалогізації ... -
Підготовка майбутніх учителів іноземної мови до роботи в інклюзивних класах
Волошина, О. В.; Voloshyna, O. V.; Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н. Е.; Dmitrenko, N. Y. (Вынниця: ВДПУ, 2017)Висвітлено проблему підготовки майбутніх учителів іноземної мови до роботи в інклюзивних класах. Вивчено та проаналізовано нормативні документи щодо організації інклюзивної освіти в українській загальноосвітній школі, ... -
Теоретико-методичний аспект професійно орієнтованого англомовного спілкування
Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н.Е.; Dmitrenko, N.Ye. (2020)У статті розглядається теоретико-методичний аспект професійно орієнтованого англомовного спілкування. Автор аналізує наявні визначення та окреслює основні характеристики й особливості професійно орієнтованого англомовного ... -
Формування англомовної професійно орієнтованої компетентності в читанні у процесі автономного навчання
Дмітренко, Н. Є. (Вінниця : ВДПУ, 2020)У статті розглянуто питання формування англомовної професійно орієнтованої компетентності в читанні у процесі автономного навчання студентів вищих педагогічних закладів України. Під автономним формуванням англомовної ... -
Формування методичної компетенції вчителя іноземної мови в умовах профілізації старшої школи
Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н. Е.; Dmitrenko, N. E. (Вінниця :Нілан ЛТД, 2014)Статтю присвячено проблемі формування методичної компетенції вчителя іноземної мови в умовах профілізації старшої школи, розкрито основні напрямки професійно-педагогічної іншомовної освіти студентів, виокремлено вихідні ... -
Формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи в контексті наступності вивчення іноземної мови
Дмітренко, Н. Є.; Дмитренко, Н. Е.; Dmitrenko, N. E. (Вінниця : Планер, 2011)Статтю присвячено проблемі формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи в контексті наступності вивчення іноземної мови, розкрито спільні тенденції професійнопедагогічної іншомовної освіти ...