Сурсаєва, І. С.; Sursayeva, I. (Київ ; Вінниця : Планер, 2016)
У статті аналізується модель формування професійного мислення майбутніх фельдшерів у процесі фахової підготовки в медичних коледжах, що містить методологічні підходи (діяльнісний, системний, аксіологічний, гносеологічний, ...