Browsing by Issue Date
Now showing items 1-20 of 6566
-
Проблема формування мотивації учіння студентів
(Вінниця : ВДПІ, 1994)Визначено і проаналізовано основні психологічні підходи до мотиваційного забезпечення учбової діяльності студентів: теорія учбової діяльності, теорія проблемного навчання, концепція спільної учбової діяльності, контекстний ... -
Професійна відповідальність як риса особистості
(1994)Розкривається сутність і фактори формування професійної відповідальності у майбутніх учителів. Доводиться, що необхідною умовою формування професійної відпові-дальності майбутнього вчителя є його зацікавленість у процесі ... -
Формування у школярів позитивного ставлення до учіння
(Вісник профтехосвіти, 1995)Розкривається значення потреб, емоцій і почуттів у навчальній діяльності школярів. Обґрунтовуються психолого-педагогічні умови формування в учнів позитивного ставлення до учіння шляхом задоволення їх потреб: у новизні, ... -
Формування у школярів позитивного ставлення до учіння
(1995)Розкривається значення потреб, емоцій і почуттів у навчальній діяльності школярів. Обґрунтовуються психолого-педагогічні умови формування в учнів позитивного ставлення до учіння шляхом задоволення їх потреб: у новизні, ... -
Типология и функции сравнений в языке русской поэзии 60 - 80 годов ХХ века : дис... канд. филол. наук: 10.02.01
(Москва, Институт русского языка РАН, 1995)Работа посвящена сравнению как конструктивному элементу поэтической речи и как способу видения мира в творчестве поэтов-шестидесятников. В первой главе прослежена история изучения сравнения, рассмотрено сравнение как начало ... -
Типология и функции сравнений в языке русской поэзии 60 - 80 годов XX века
(Москва, 1995)Работа посвящена сравнению как конструктивному элементу поэтической речи и как способу видения мира в творчестве поэтов-шестидесятников. В первой главе прослежена история изучения сравнения, рассмотрено сравнение как начало ... -
Письмові мовленнєві вправи для подолання труднощів у спілкуванні.
(Іноземні мови, 1995)У статті розглядаються психологічні фактори (психологічні бар’єри, занижена самооцінка) та їх вплив на успішність у педагогічній діяльності, загалом, та у вивченні іноземних мов, зокрема. Пропонуються чотири групи мовленнєвих ... -
Ієрархія семантичної структури вершини словотвірного гнізда (на матеріалі СГ зі словом-вершиною вода)
(Київ: УДПУ ім. М.П. Драгоманова, 1996)Дисертація (на правах рукопису) на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук за спеціальністю 10.02.02 – російська мова, Український державний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, Київ, 1996. ... -
Ідеї морального виховання в теоретичній спадщині В.Сухомлинського
(Вінниця : Вінницький державний педагогічний інститут, 1997)Проаналізовано погляди В. Сухомлинського на моральне виховання учнів. Показано близькість його виховної позиції до ідей гуманістичної психології і феноменалістичної педагогіки ХХ століття. Виділено два основні фактори, в ... -
Лингвистические особенности текстов рекламных аннотаций художественных произведений современной англоязычной прозы
(Киев, 1997)Диссертация посвящена анализу прагмасемантических и структурно-композиционных особенностей рекламных аннотаций художественных произведений современной англоязычной прозы, который охватывает два основных направления: ... -
Варіативність текстів анотацій художніх творів сучасної англомовної прози
(Житомир : Поліграфіка, 1997)У статті аналізуються особливості рекламних текстів художніх творів сучасної англомовної прози. Для характеристики процесу пристосування текстів анотацій художніх творів до рекламних текстів доцільно висунути такий параметр ... -
Специфіка текстів анотацій художніх творів сучасної англомовної прози
(К. : КДЛУ, 1997)У статті розглядаються особливості текстів анотацій художніх творів сучасної англомовної прози, який охоплює два основні напрямки: розкриття прагматичних властивостей текстів анотацій, та особливостей їх структурної та ... -
Про функціональні параметри текстового прототипу рекламних анотацій художніх творів сучасної англомовної прози
(Черкаси, 1997)Статтю присвячено дослідженню функціональних параметрів текстового прототипу рекламних анотацій художніх творів сучасної англомовної прози. Визнання тексту рекламної анотації зумовлює неодмінне сполучення у ньому різнопланової ... -
Проблема личностной референтности педагога
(Педагогика, 1998)Розглядається сутність і фактори формування особистісної референтності (значущості) педагога для вихованців. З'ясовуються психологічні передумови налагодження діалогічних стосунків педагога з вихованцями. Виокремлено й ... -
Теорія та технологія атестації педагогічних працівників
(Вінниця : Вінниця, 1998)У монографії розглядаються теоретичні основи стимулювання праці педагогічних працівників та роль атестації у цьому процесі. Запропонований новий підхід до атестації навчально-виховних закладів. Визначені показники ефективності ... -
Проблема індивідуального стилю педагогічного спілкування
(Вінниця: ВДПУ імені М. Коцюбинського, 1998)Визначено основні напрями досліджень проблематики індивідуального стилю педагогічного спілкування: з’ясування сутності і структури стилів педагогічного спілкування, їх класифікація; діагностика стилів педагогічного ... -
Мотиваційно-ціннісні детермінанти індивідуального стилю педагогічного спілкування
(Київ, 1998)У дисертації розкривається структура індивідуального стилю педагогічного спілкування, обгрунтовується модель мотиваційно-ціннісної детермінації стильових особливостей спілкування учителя. Виділено та проаналізовано базові ... -
Деякі аспекти зіставного вивчення орнітальної лексики в російській, українській та німецькій мовах
(Одеса : Астро Принт, 1998)У статті розглядаються питання, пов’язані з вибором параметрів зіставлення. Наголошено на важливості використання семасіологічних та ономасіологічних параметрів для всебічного зіставного аналізу. За даними параметрами ... -
Мотиваційно-ціннісні детермінанти індивідуального стилю педагогічного спілкування
(Вінниця, 1999)У статті розкривається психологічний зміст і структура індивідуального стилю педагогічного спілкування, обґрунтовується модель його мотиваційно-ціннісної детермінації. Виділені і проаналізовані базові параметри педагогічного ... -
Методика визначення мотиваційного потенціалу стилів педагогічного спілкування
(Київ : НДІ "Проблеми людини", 1999)У статті з позиції теорій очікуваної цінності розкривається методика визначення мотиваційного потенціалу стилів педагогічного спілкування. Мотиваційний потенціал стилю педагогічного спілкування визначається як добуток його ...