Browsing by Title
Now showing items 4670-4689 of 11961
-
Міжнародно-інформаційна діяльність дипломатичної місії УНР у Празі 1919-1920 рр.
(Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД», 2018)У пропонованій статті досліджується міжнародно-інформаційна, пропагандистська та видавнича діяльність Української надзвичайної дипломатичної місії УНР у Чехословаччині протягом 1919-1920 років. У публікації значна увага ... -
Міжнародно-інформаційна діяльність дипломатичної місії УНР у Празі 1921-1923 рр.
(Вінниця: Твори, 2019)Стаття є продовженням дослідження міжнародно-інформаційної, видавничої та пропагандистської діяльності Української надзвичайної дипломатичної місії УНР у Чехословаччині протягом 1921-1923 років. У дослідженні приділена ... -
Міжособистісні стосунки молодших школярів як педагогічна проблема
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)У статті досліджено особливості розвитку міжособистісних стосунків у різновікових групах дітей молодшого шкільного віку. Виділено індивідуальні типи відносин молодшого школяра до ровесника. -
Міжособистісні стосунки і їх вплив на психологічний клімат студентського колективу: дипломна робота.
(Вінницький державний педагогічний ун-т імені Михайла Коцюбинського, 2016)На основі розглянутих теоретичних підходів ми здійснили теоретико-методологічний аналіз основних аспектів щодо вивчення та розуміння поняття міжособистісних стосунків. На сьогоднішній день перед суспільством гостро постала ... -
Міжпредметна інтеграція точних наук і уроків технологій
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023)Ця стаття розглядає значення технологічних уроків і їх взаємозв’язок з іншими предметами в навчальній програмі. Вона підкреслює, що технології допомагають учням розвивати інженерне мислення та легше засвоювати наукові ... -
Міжпредметна інтеграція як чинник розвитку природничо-наукового мислення учнів загальноосвітніх навчальних закладів
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2019)У статті проаналізовано та теоретично обґрунтовується поняття міжпредметної інтеграції та її вплив на розвиток природничо-наукового мислення учнів загальноосвітніх навчальних закладів. З’ясовано та виділено найзагальніші ... -
Міжпредметні зв’язки як чинники формування навчальної мотивації учнів основної школи до вивчення фізики
(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019)У статті проаналізовано та теоретично обґрунтовується поняття міжпредметних зв’язків та їх вплив на розвиток навчальної мотивації учнів основної школи до вивчення фізики. З’ясовано та виділено найзагальніші закономірності, ... -
Між’ярусні кореляції безособово вжитих особових дієслів у ролі головного компонента односкладного речення
(2016)У статті проаналізовано базові семантико-синтаксичні кореляти головного компонента безособового речення, експлікованого дієсловами повної і неповної особової парадигми української мови, ужитими в безособовому значенні; ... -
Мікрокліматичні особливості міста Вінниця
(Вінниця, 2020)Під час майбутнього проектування нових житлових масивів (10-й мікрорайон Вишеньки, Поділля) необхідно враховувати рельєф місцевості, напрям і швидкість вітру, завбачаючи заходи оптимізації території для формування сприятливих ... -
Мікроосередкові процеси у реконструкції та охороні дорожніх ландшафтів
(Вінниця, 2016)У статті розглянуто проблему впливу дорожніх мікроосередків у межах яких розвиваються несприятливі процеси, структуру сучасних дорожніх ландшафтів та необхідність їх оптимізації. Зазначено, що дорожні мікроосередкові ... -
Містечко Чечельник на Поділлі в роки національно-визвольної війни
(Хмельницький: ІРД, 2013)Стаття присвячена історії містечка Чечельник на Поділлі в роки Національно-визвольної війни та участі його жителів у ній. Особлива увага звернута на Чечельницький полк і Чечельницьку сотню Врацлавського полку -
Містечко Чечельник на Південно-Східному Поділлі в XIX - на початку XXI ст. (Етнокультурна характеристика населення)
(Вінниця : Нілан-ЛТД, 2016)Подільські містечка викликають особливий інтерес специфікою своєї культури, оскільки в них упродовж століть тісно переплітались історичні долі представників різних етносів: українців, євреїв, поляків, росіян, вірмен, циган ... -
Містечко: етимологія терміну і критерії виокремлення містечкових ландшафтів.
(2015)Розглянута проблема термінології в антропогенному, зокрема в селитебному ландшафтознавстві, у зв’язку з чим детально проаналізовано етимологію і дефініцію терміну «містечко», історію його зародження і використання, звернено ... -
Місто Бар Подільської губернії на сторінках адрес-календарів кінця ХІХ ст.
(Вінниця, 2011)У статті розглядаються відомості про місто Бар, що були вміщені у довідниково-статистичних виданнях кінця ХІХ століття. Матеріали цих видань дозволяють зробити аналіз соціально-економічного розвитку Бара в зазначений ... -
Місто Бар та його передмістя в камеральному і топографічному описі Могилівського повіту кінця ХVІІІ–початку ХІХ ст.
(Вінниця, 2011)Стаття присвячена введенню до наукового обігу уривка камерального і топографічного опису Могилівського повіту Подільської губернії кінця ХVІІІ – початку ХІХ століття, який стосується міста Бара і Барських Чемерис. ... -
Місце директорії у державному апараті Української Народної Республіки (1919 р.)
(Вінниця : Друк, 2021)У статті здійснюється аналіз розвитку та місця Директорії у державному апараті Української Народної Республіки. Визначається вплив зовнішніх та внутрішніх чинників на формування функцій Директорії та її ролі у системі ... -
Місце командних спортивних ігор у системі фізичного виховання дітей дошкільного віку
(2023)У статті визначено та проаналізовано роль і місце спортивних ігор у системі фізичного виховання дітей дошкільного віку. Охарактеризовано командні спортивні ігри як широку сферу в розвитку соціально-психологічних і фізичних ... -
Місце концептуальних положень теоретичної підготовки в циклічних видах спорту
(2022)Актуальність теми дослідження. У статті розглянуто місце концептуальних положень теоретичної підготовки в циклічних видах спорту в системі підготовки спортсменів і підготовці та підвищенні кваліфікації кадрів сфери фізичної ... -
Місце краєзнавства в системі освітньої галузі «Природознавство» у початковій школі
(Вінниця, – 2018., 2018)У роботі проаналізовано теоретичні засади досліджуваної проблеми. Наголошується на важливості реалізації краєзнавчого підходу в системі освітньої галузі «Природознавство» як засобу всебічного розвитку особистості молодшого ...