Browsing by Title
Now showing items 3341-3360 of 11914
-
Зміст і структура правової культури студентів
(Вінниця : Твори, 2021)Визначення змісту, цілей і напрямів стратегії формування правової культури студентів неможливе без осмислення того, що собою являє правова культура, у тому числі, правова культура особистості, які її характеристики і можливі ... -
Зміст і структура програми фітнес-занять для осіб похилого віку
(ТОВ "ТВОРИ", 2021)Актуальність теми дослідження. У статті висвітлено особливості змісту та структури програми фітнес-занять для людей похилого віку. Мета дослідження полягала в обґрунтуванні теоретико-методологічних засад програми фітнес-занять ... -
Зміст і структура проектної компетентності майбутнього фахівця швейного виробництва
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»., 2020)У статті визначено зміст та обґрунтовано структуру проектної компетентності майбутніх фахівців швейного виробництва. Проектну компетентність майбутнього фахівця швейного виробництва представлено як цілісне інтегративне ... -
Зміст і тенденції підготовки вчителя трудового навчання з урахуванням специфіки майбутньої педагогічної діяльності
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023)У статті проаналізовані проблеми трудового виховання молоді та розкриті сучасні підходи і прийоми підготовки майбутнього вчителя трудового навчання до організації трудового виховання школярів. -
Зміст, організація та завдання навчальної практики з біологічних дисциплін
(Praha, 2017)Навчальна практика з біологічних дисциплін є невід’ємною складовою частиною підготовки фахівців з біології і слугує закріплення знань з дисципліни «ботаніка». Головний методологічний стержень навчальної практики з ботаніки ... -
Зміст, форми й методи підготовки майбутніх учителів технологій до проектної діяльності
(Вінниця:ПП Балюк І.Б., 2019)У статті автор підкреслює важливість підготовки майбутніх учителів технологій до проектної діяльності, розглядає її зміст та структуру, виділяє напрямки, характеризує методи, форми і засоби організації діяльності студентів. -
Змістова характеристика методів організованої і самостійної діяльності у роботі з дітьми дошкільного віку
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)У статті висвітлено змістові характеристики організованої та самостійної діяльності дошкільників в процесі формування у них комунікативної компетентності. Проаналізовані види самостійної та організованої діяльності, ... -
Змістовий компонент підготовки майбутніх учителів до забезпечення наступності навчання.
(Вінниця : Планер, 2011)У статті актуалізуються сучасні наукові підходи до забезпечення наступності навчання дітей дошкільного і молодшого шкільного віку. -
Змістовна характеристика нацонально-художньої культури та особливості її формування в молодшому шкільному віці
(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10)Мета статті: охарактеризувати сутність нацонально-художньої культури та окреслити особливості її формування в молодшому шкільному віці. -
Змістовний компонент занять для формування правильної постави школярів в процесі фізичного виховання.
(ТОВ «Планер», 2017)В статті проведено огляд літератури з питання формування правильної постави у школярів. Описані основні засоби профілактики порушення постави дітей -
Змістовно-методичне забезпечення формування екологічної компетентності у дітей старшого дошкільного віку
(Вінниця : Твори, 2018)У статті подається модель формування екологічної компетентності дітей старшого дошкільного віку, основними елементами якої є підходи, якими слід керуватися в цій діяльності, принципи, що оптимізують роботу, напрями діяльності ... -
Змістовні компоненти та педагогічні умови формування у майбутніх учителів трудового навчання та технологій проектної культури
(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019)У статті наведено визначення поняття «проектна культура вчителя трудового навчання та технологій»; визначено змістовні компоненти формування у студентів проектної культури; сформульовано та обґрунтовано педагогічні умови ... -
Змішане навчання в освітньому середовищі – основні визначення та переваги застосування.
(2016)У статті розглянуто та проаналізовано основні підходи до визначення поняття «змішане навчання». Розглянуто переваги використання змішаного навчання у порівнянні з класичною урочною формою. Виокремлено основні моделі змішаного ... -
Знання особливостей тілобудови жінок для майбутнього фахівця фізичної культури і спорту
(Вінниця : ВДПУ, 2023)За типом тілобудови розрізняють не тільки особливості фігури, а і психологічні ознаки. Приміром, огрядним чоловікам приписуються такі характеристики: несильні, щирі, доброзичливі, старомодні, балакучі, довірливі, емоційні, ... -
Знання про родинні, дружні та інші зв’язки між письменниками як засіб розширення літературної обізнаності молодших школярів
(Вінниця: ВДПУ, 2021)У статті представлено аналітичні матеріали про родинні, дружні та інші зв’язки між дитячими письменниками як засіб розширення літературної обізнаності молодших школярів. Подано «ланцюжки» письменників, які пов’язані між ... -
Знання тілобудови людини для майбутнього фахівця фізичної культури і спорту
(Вінниця : ВДПУ, 2023)Для ідентифікації особистості й складання психологічного портрета (візуальна психодіагностика) використовують зовнішні ознаки. Розрізняють статичні, динамічні та доповнюючі (середньостійкі) особливості, що ідентифікують ... -
Знахарство та народна медицина
(Вінниця, 2003)За допомогою знахарів в с.Стіна у минулому, а зрідка в наш час, лікують різні хвороби. А саме -біди, бишигу (пристріт), переляк, уроки, волокно. Також "направляли золотніки" (опущення шлунка) та "направляли кістки". -
Значення «фабрик-майстерень» в діяльності окремих представників львівського середовища архітекторів і скульпторів у 1730-х – 1760-х рр.
(Вінниця : ВДПУ, 2024)Метою статті є дослідження організації та діяльності професійних об’єднань львівських архітекторів і скульпторів, що відомі у джерелах як «фабрики-майстерні», при спорудженні, скульптурному оздобленні сакральних і світських ... -
Значення бібліотеки як культурно-освітньої установи в роботі з обдарованими дітьми
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)Показано значення середовища в розгортанні потенціалів обдарованої особистості. Проаналізовано проблему створення культурно-освітнього простору для розвитку дітей з проявами різних видів обдарованості. Показано необхідність ...