Основне призначення IrVSPU–накопичення, систематизація та зберігання в електронному вигляді інтелектуального продукту наукових працівників університету, інших електронних документів з фондів бібліотеки, на які не встановлено(знято) обмеження щодо авторського та суміжних прав; надання відкритого доступу до них засобами Інтернет-технологій, поширення цих матеріалів у середовищі світового науково-освітнього товариства.

  • Досвід сучасної технологічної освіти США 

    Близнюк, М.М.; Blyznyuk, M.M.; Дебре, О.С.; Debre, O.S. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021)
    У статті проаналізовано рівень інтеграції технологічної освіти у Сполучених Штатах Америки відповідно до вимог сьогодення. Розглянуто передові тенденції у контексті реалізації забезпечення всеохоплюючої і справедливої ...
  • Використання мультимедійного супроводу під час проведення вступного інструктажу 

    Джевага, Г.В.; Dzhevaha, H.V.; Павленко, А.А.; Pavlenko, A.A. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021)
    У статті розглядається впровадження й ефективне застосування мультимедійних технологій під час проведення вступного інструктажу. Розкрито зміст процесу зйомки відео демонстрування технологічної операції і уточнено поняття ...
  • Проблеми використання дистанційного навчання в закладах професійно-технічної освіти 

    Коробань, О.В.; Koroban, O.V. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021)
    У статті проаналізовано теоретичні аспекти використання дистанційного навчання в процесі професійної освіти. Розглядається як специфіка здійснення даної освітньої технології, так і особливості взаємодії педагога та студентів. ...
  • Прискорення як підхід до навчання англійської мови в американських коледжах 

    Кондратюк, М. (Вінниця: ВДПУ, 2020)
    Критики програм прискореного навчання стверджують, що ці програми заточені на зручність, а не змістовність, і «жертвують широтою і глибиною» [6, с. 23]. Наприклад, Трауб в своїй статті «Drive - thru U: Вища освіта для ...
  • Mobile technologies usage: present-day studying 

    Koliadych, Yu. (Вінниця: ВДПУ, 2020)
    Teachers have to stop considering all gadgets only as factor of distraction and benefit of the increased opportunities they offer for effective, authentic and engaging language learning.

Просмотреть больше